Nieuwbouw voor de eerste graad A- en B-stroom op de campus van De Wingerd en het Spectrum.
Freinetmiddenschool Gent
Gent
De Freinetmiddenschool Gent is een nieuwe school die is ontstaan uit de intense samenwerking tussen de eerste graden van de secundaire scholen op de reeds bestaande campus (De Wingerd en Het Spectrum Gent).
De bestaande gebouwen van de technische dienst Wegen blokkeerden de interne werking van de ganse site. Door deze fysische barrière fungeerden de verschillende scholen als aparte entiteiten en werd de leesbaarheid van het ‘groter geheel’ volledig teniet gedaan.
Door het slopen van de bestaande loodsen komt als het ware het hart van de site vrij en maken de chaotische ad-hoc oplossingen uit het verleden plaats voor een heldere reorganisatie van de interne stromen op de buitenruimtes van het Leerdorp.
Een controleerbaar open binnengebied verbindt de diverse scholen en biedt veilige verkeersstromen binnen het Leerdorp. Het fungeert als een verdeelplein en structureert de diverse stromen tussen de gebouwen. Het gemeenschaps- en samenhorigheidsgevoel tussen leerlingen en leerkrachten wordt bevorderd door de doordachte schakeling van de verschillende lokalen rondom de centrale ‘binnenkoer’.
De nieuwbouw staat als compact en krachtig bouwvolume op de grens van de site, in lijn met de bestaande schoolgebouwen langs de Offerlaan. Een grote uitsnijding van het L-vormig bouwvolume markeert een overdekte inkomzone, een doorgang naar de speelplaats en biedt plaats aan een beschutte fietsstalling. Een tweede strategische uitsnijding gericht naar het binnengebied doet dienst als overdekte speelplaats.
De nieuwbouw bestaat uit drie hoofdzones: een duplex van klassen en refter; de polyvalente zaal en turnzaal; en tussen beide de functionele zone met centrale inkom, verticale circulatie, sanitair en bergruimtes. In het plan is telkens gestreefd naar een logische positionering, groepering en verbinding van, met en tussen de verschillende functies en ruimtes. Het schoolgebouw en de schakeling van de klaslokalen zijn zodanig opgevat dat een maximale flexibiliteit mogelijk is, wat de aanpasbaarheid bij toekomstige programmawijzigingen garandeert. Een doorgedreven rationele modulaire opbouw met kolommen laat een vrije invulling van de wanden toe.
Op het gelijkvloers van de school bevinden zich de refter en polyvalente zaal. De refter wordt omzoomd door speelplaatsen en is via verschillende zijden toegankelijk. Er is ruimte voorzien voor een opwarmkeuken en bijhorige bergruimten. Een gesloten betonnen trapvolume in de refter geeft rechtstreeks uit op de klaslokalen op de verdiepingen en op de overdekte speelplaats. Deze ‘trapsculptuur’ zoneert de refter zodat gelijktijdig diverse activiteiten in de refter georganiseerd kunnen worden.
De polyvalente zaal, gelegen aan de straatzijde, is bereikbaar via de centrale inkom en voorzien van een mobiele tribune en een verplaatsbaar podium, wat flexibiliteit biedt voor diverse activiteiten. Samen met de refter en turnzaal kan deze zaal via de ruime inkomhal worden samengevoegd voor evenementen zoals schoolfeesten, ouderavonden of verenigingsactiviteiten.
Buiten schooluren kunnen de turnzaal, polyvalente zaal en refter verhuurd worden, met afzonderlijke toegangen via de centrale inkomhal om het schoolgedeelte af te schermen. Indien nodig biedt een extra toegang vanaf de laad- en loszone directe toegang tot de turnzaal, zodat gebruikersstromen gescheiden blijven.
De nieuwbouw is transparant opgezet en stimuleert leerlingen om zelf keuzes te maken in hun dagelijkse gebruik van het gebouw. Specifiek vormgegeven ruimtes zoals gangen, trappen, klaslokalen, zalen en het dak vormen samen een inspirerend geheel dat creatieve inbreng en experiment aanmoedigt. De uitwaaierende trap naar de speelplaats fungeert tevens als kleine tribune, terwijl het dak niet alleen een gevoel van vrijheid biedt maar ook ruimte creëert voor buitenklassen.
Siteplan